А детки до окончания школы, в принципе, слабо понимают, что им вообще в жизни надо. Хорошо, если выбор места учебы и профессии оформился к 11-му классу, в противном случае – иди туда, куда подскажут предки.

Моему ребенку еще не исполнилось и четырех лет, но уже сейчас я с ужасом думаю о том, как, где и, самое главное, за что его учить. Прошли те славные времена, когда образование – и высшее в том числе – на деле было бесплатным. Да, подарки учителям и преподавателям дарили всегда, а на престижные факультеты без блата было не пробиться, но это явление не носило столь массового характера. Сегодня родителям раскошеливаться приходится уже с детского сада: в одном из азовских ДОУ первый взнос в виде спонсорской помощи составляет от 2 до 8 тысяч рублей; в средних школах некоторые учителя открыто заказывают родительскому комитету конкретный подарок к Дню учителя, 8 Марта и т.д. Во многих же вузах платное образование легализовано давно. К примеру, в азовских высших учебных заведениях курс учебы обойдется от 12 тысяч и выше. И нет никакой гарантии, что с каждым годом обучения эта цифра не будет меняться в сторону увеличения. Но вот что интересно – количество желающих получить диплом об окончании вуза не только не уменьшается, но год от года растет, и коммерческие институты не испытывают дефицита в абитуриентах и студентах.

Хорошо это или плохо? По-моему, платное обучение – это очень плохо. Да, наша общеобразовательная и высшая школа в загоне, не всякий учитель или преподаватель живет, как сыр в масле. Но когда остолоп Митрофанушка за счет толстого папиного кошелька учится (не приведи Бог, на врача), а способный и умный ребенок матери-одиночки после школы идет в армию, а потом на завод – это несправедливо. Конечно, и в семье нуворишей могут быть гениальные дети, а талантливый парень из неполной семьи рано или поздно пробьется. Но разница материальных возможностей создает неравные условия для старта.

Однако на коммерческом образовании зацикливаться не стоит, ведь остаются еще и бюджетные места. Тут-то и начинается самое интересное. Каждый год, как только абитуриенты отойдут от вступительных экзаменов, выплывают различные истории, связанные с поступлением.

О вымогательствах и взятках преподавателей говорят много, но, увы, безрезультатно – общеизвестно, что это правонарушение с юридической точки зрения трудно доказуемо. Да и молодой человек, став студентом, вряд ли будет качать права.

Одни родители хотели добиться справедливости, но, поразмыслив, решили, что будущая карьера дочери важнее. Девочка успешно сдала экзамены в обыкновенный ростовский техникум (правда на престижную специальность), но в списках поступивших себя не обнаружила. Когда родители стали разбираться, им прямо намекнули: платите по десять тысяч за экзамен, и ваша дочь будет учиться. Заплатили.

Другой пример, еще более удручающий. Молодой человек, окончивший с отличием школу, решил поступать в один из областных университетов. По всем показателям он вполне проходил на бюджетное отделение, тем не менее в приемной комиссии намекнули: гоните 50 тысяч, ваш ребенок хорошо сдает экзамены и гарантировано поступает, а деньги мы возвращаем; ну, а если экзамены не сдаст – тогда все равно поступит, но уже на коммерческой основе.

Родители поднапряглись, продали кой-какую недвижимость и проавансировали. Парень сдает на «пятерки» два экзамена, а на последнем его «рубят» - ставят «двойку». После конфликтной комиссии оценку повышают на балл, но этого не хватает для поступления на бюджетное отделение. Попытки разобраться и вернуть деньги, конечно же, ни к чему не привели: а что вы хотите? Мальчик-то все равно поступил. Какая разница, что на коммерческой основе?

Действительно: не все ли равно как учиться, важен конкретный конечный результат. Но, по-моему, в том-то и беда, что множество коммерческих вузов, в погоне за деньгами клиентов, выпускает из своих стен невостребованных молодых специалистов, которые, благополучно положив диплом на полочку, идут работать куда угодно, но только не по своей профессии.